我校5项案例获教育部学位中心2022年主题案例立项

5月8日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）公布了2022年主题案例项目立项结果，我校共推荐了6项，其中5项获批立项。

自2020年，学位中心每年聚焦时代热点开展主题案例征集，2022年主题案例征集工作围绕“美丽中国”“大国智造”“中国科创”“中华传承”四个主题展开，严格遵循“质量优先、分类建设、统筹协调”的原则，经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核确认”三级评议审核。

此次立项中，我校材料科学与工程学院（文物保护科学与技术学院）蒲永平教授主持的《面向6G时代的国产储能材料机遇——以巨介电材料为例》、轻工科学与工程学院（柔性电子学院）陆赵情教授主持的《芳纶纸基功能材料制备基础理论与关键技术》获批“中国科创”主题立项；材料学院黄剑锋教授主持的《突破垄断、领跑建陶-高强度大尺寸陶瓷岩板的功能化应用及智能制造研究》获批“大国智造”主题立项；材料学院朱建锋教授主持的《古陶瓷（器）科学认知与传承利用》、设计与艺术学院（丝路文化与传播学院）米高峰教授主持的《丝路沿线文化IP开发与数字化传承》获批“中华传承”主题立项。

随着专业学位研究生招生数量的逐年攀升，我校着力推进专业学位研究生培养模式改革，开展校级专业学位教学案例建设工作，积极参加省级及以上教学案例征集和评选，促进案例教学水平提升，深化研究生课程教学变革。后续将以本次主题案例立项成绩为契机，进一步健全专业学位研究生教育教学管理制度，多措并举深化校企合作，提升校企协同育人成效；进一步推进专业学位研究生案例编写和案例库建设工作，加强对优秀案例资源的培育、推广和应用，充分发挥示范引领作用，全面提升专业学位研究生教育质量。

新闻小贴士：

案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。开展研究生教学案例编写和案例库建设，是强化专业学位研究生实践能力培养、推进教学改革、促进教学与实践有机融合的重要途径，也是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。

（核稿：陆赵情 编辑：刘倩）