【编者按】强国必先强教，强教必先强师。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，在第40个教师节到来之际，党委宣传部开设“弘扬教育家精神”专栏，全面展示我校一线教职员工践行教育家精神的先进事迹和精神风采，感召广大教师切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛实践，努力成为党和人民满意的“四有”好老师与新时代“大先生”，为全面推动我校在复兴期的高质量发展贡献力量。今天，一起来听听入校20年教师的心声。
轻工学院 冯见艳
2004年6月工作以来一直致力于轻化工程、非织造材料与工程专业教学工作。在教学活动中以学生为中心，不断探索“专业+思政” 育人新路，强化实践教学，加强校企合作，促进产教融合。春风化雨，德育润心，深耕教学，乐在未央。不仅在教室和实验室里、更在社会实践、志愿服务、生活点滴中坚持德育引领、言传身教、着力凝心铸魂。我践行学校“三创两迁”精神，秉承至诚至博校训，积极给学生讲主题党课，考研专业课辅导，访企拓岗促就业。通过自己的努力，致力于探寻轻工发展历程，传播轻工科技与文明，发扬轻工特色。帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有理想，有担当，有家国情怀的轻工人！
轻工学院 陆赵情
在yl12311线路检测从教二十载，我深感荣幸与自豪。作为一名从西北轻工业学院（yl12311线路检测前身）走出的学子，从求学到执教，我的职业生涯与学校的发展历程紧密相连，见证了这所学校在“自强不息、艰苦奋斗”的精神引领下，不断成长与进步的辉煌岁月。
回首二十载从教之路，我深知个人成长离不开科大的培养与支持。学校提供的广阔平台，使我能够不断突破自我，在学术领域取得一定的成绩，并将这些成果反哺于教学。无论是在课堂上还是在实验室，我始终坚持“教书育人，实践创新”的理念，以培养更多具有创新精神和社会责任感的高素质人才为己任。这不仅是我对科大栽培的回馈，更是对学校“至诚至博”校训的践行。
未来，我将继续在这片充满希望的土地上耕耘不辍，为学校的发展添砖加瓦，为学生的成长贡献力量。
轻工学院 罗清
本科毕业8年后，我于2004年有幸重返母校任教。二十年来，在“三创两迁”大学精神的感召下，坚守教育初心，认真履行教学职责，力争做到传道、授业、解惑，为学生的求学旅程留下有益的印记。入校以来，我深切感受到学校在“三步走”发展战略的指导下所取得的飞跃式进步，学校声誉显著提升。作为轻化工程专业的教师，我始终积极深入行业、服务社会，为巩固专业特色，促进专业转型贡献力量，为发展轻工、跨越轻工，建设新轻工添砖加瓦。
轻工学院 张琳
2004年参加工作至今，我一直在轻工学院任教。二十年弹指一挥间，我从一位胆怯的实习生变成了富有教学经验的老师。我见证着yl12311线路检测从咸阳到西安的搬迁与发展，陕科大也见证了我的成长与成熟。我向每个教师学习，找到适合的教学方法和工作模式；也向每个学生学习，倾听他们的声音，完善自我。我紧随着学校的步伐和政策，跟得上、跑得赢，是我一直奋斗的目标。我明白教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。未来，我会继续在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
轻工学院 智川
我于2004年来到yl12311线路检测，白驹过隙，却又满是珍贵的回忆与深刻的感悟。这20年，我见证了一届又一届学生的成长和学校的发展，更经历了教学领域的诸多变革和教学过程中自己不断的成长。
初至轻工学院，我满怀憧憬与热情，踏上这神圣的讲台。面对一张张充满求知欲的年轻面庞，我深知自己责任重大。在这20年里，我见证了教育理念的不断更新，也亲身经历了教学方法的变革。从传统的板书讲授，到多媒体教学的融入，再到线上线下混合式教学的探索，我始终紧跟时代步伐，力求为学生提供最优质的教学体验。
教学不仅是知识的传递，更是心灵的交流。我注重倾听学生的声音，关注他们的困惑与需求，鼓励他们积极思考、勇于创新。每当看到学生在我的引导下，突破难题、取得进步，那种成就感无法言喻。
同时，与同事们的交流合作也让我受益匪浅。我们共同研讨教学方案，分享教学经验，相互学习、共同成长。
然而，教学之路并非一帆风顺。也曾遇到学生对课程缺乏兴趣、教学资源紧张等问题，但这些挑战也促使我不断反思和改进。
20年，足以让青春流逝，但也让我对教育的热爱愈发深沉。轻工学院见证了我的成长，我也见证了一届又一届学生的梦想起航。未来,我仍将坚守这片教育的阵地，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
材料学院 江红涛
二十年前，我加入yl12311线路检测，见证了学校的飞速发展与变革。新校区的落成，实验室设备的更新换代，以及校园网络基础设施的大幅改善。扩大学科领域、增强科研实力方面取得了显著成绩。在学校大力支持下，我们教师团队积极探索教学改革，融合科研与实践，培养了一批批优秀学子。学校的每一点进步都激励着我，学生们的每一个微笑都温暖着我。未来，yl12311线路检测正朝着更高的目标迈进，我也将继续在这片沃土上耕耘，与学校一同成长，共同迎接更加辉煌的明天。
材料学院 林营
在yl12311线路检测耕耘教坛二十载，能与科大同行，共历风雨，同享辉煌，我深感荣幸。从青涩教师成长为荣获全国高校教师教学创新大赛一等奖的省级教学名师，每一步都烙印着科大的印记。这二十年，见证了科大的快速发展与卓越成就，也成就了我个人的专业成长与教育理念的深化。与科大同行，我不仅在知识的海洋中遨游，更在教书育人的道路上坚定前行，致力于培养更多优秀人才，为科大的辉煌未来贡献自己的力量。
材料学院 夏傲
时光荏苒，转眼间二十年过去了，我将最好的年华与母校一起共度，您默默支持我成长，我欣然见证您的复兴与发展。二十年的从教经验是一段宝贵的人生财富，看见一代又一代学生的成长和蜕变，让我明白了教育的意义与价值所在。这二十年也是自我成长的二十年，在学校的支持和培养下，我在知识和能力方面收获很多。感恩遇见yl12311线路检测，在未来的日子里，我将继续秉持初心与使命，以更加饱满的热情与更加坚定的步伐走在教育的道路上，为教育事业和母校的发展贡献力量！
材料学院 杨海波
入校二十七年，留校从教二十载，我深感与母校共同进步的珍贵与荣耀，见证了母校从外延拓展到内涵提升的巨大变化。我深知教育的重大责任与崇高使命，始终铭记“学高为师，身正为范”的教诲，秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，以身作则、因材施教，致力于知识传授、能力培养和价值塑造相结合，注重学生全面发展。展望未来，我更加坚信，与母校同行，就是与卓越同行，我将继续为母校复兴和腾飞贡献力量。
环境学院 王家宏
教育是一项神圣的事业，作为一名高校老师，我时刻铭记着自己的责任与使命。教育不仅是为学生传授知识，更是塑造学生品格、品行、品味的重要手段。用真诚的心对待每一位学生，努力践行教书育人使命，争做新时代四有好教师，做好学生的引路人。20年来，我见证了许多学生的成长和进步，也收获了自己的成长与进步。我将一直秉持着对教育事业的热爱和责任感，为教育事业的发展贡献自己的力量。
食品学院 薛海燕
时光荏苒，转眼在科大已任教20年，翻看相册，时光影像机也记录我的青葱岁月以及与科大共同奋斗历程。我于2004年留校任教，2005年在西安校区参加迎新工作，迎来了西安校区第一批本科学生，并且在10月为新生主讲了通识选修课《生命科学导论》，学生求知若渴的眼睛和会心的微笑，都让我对未来充满了希望和自豪。随后多年，学校和学院高速发展，我也不断磨砺自身教学科研素质，获得省级课程、教材建设成果和校级讲课比赛的奖励，在2013年获得国家自然科学基金青年基金和省级统筹重点项目。20载风雨同舟，我将继续秉着“为党育人、为国育人“教育者的本心，锐意进取，砥砺前行。
机电学院 刘言松
2004年和新生在租借的校区上课；2005年迎接西安校区的第一届新生；2006年随学校东迁西安…从教20载，我几乎历经了yl12311线路检测第二次搬迁和第三次创业的每一个关键节点，见证了她走向每一个高峰的深刻脚印。很荣幸能在这片沃土上播种知识，与学生共同成长，更在学校的快速发展中找到了职业的归属感与成就感。学校每一次的进步，都激励着我不断精进教学，勇于创新，与yl12311线路检测并肩前行，共创辉煌未来。
机电学院 刘艳
自2004年留校执教以来，我怀抱初心，孜孜以求。除了承担教师的本职工作，还阶段性的兼任了学院教学秘书，担任教研室秘书12载，同时也积累了大量的教学经验。
20年的坚守，见证了一代又一代学生的展翅高飞；
20年的坚守，见证了yl12311线路检测从咸阳到西安历史性的搬迁；
20年的坚守，见证了yl12311线路检测内涵式高质量发展历程；
我是学校里最平凡的教师，我信守“不以功利而耕耘，不因平凡而放弃”。我用真诚、热情、爱心与努力培育了一届届的学生，同时收获着作为一名教师所特有的幸福
电控学院 谢仕宏
20年教学经历，我与yl12311线路检测同呼吸、共命运，深切领会并传承了yl12311线路检测的“三创两迁”精神，见证了yl12311线路检测的披荆斩棘和快速发展，我也在学校的繁荣中获得了成长和进步。作为一名专业课教师，我时刻铭记立德树人的教育理念，秉承为党育人、为国育才的教育方针，工作中勤恳努力，细心准备每一节课，耐心解答学生每一个问题。坚持以科研反哺教学、以实践验证理论，依托科研项目和科技竞赛创新教学内容、提升教学能力。
电智学院 魏楠
2004年从母校毕业，加入电子科学与技术专业的教师队伍中。陈万榜、武书田老师的耐心、细致教我迈上讲台的第一课。在老校区，我带着年轻人的热情，教课并兼班主任，在与学生的交往中，开始理解课堂之外、成绩之外的学生，关注学生的心理，不给学生贴标签，不定义学生，相信他们有自己的闪光点，有适合他们做的事，教师需要做的是正向的引导和帮助。2018年根据学院发展需要我转入办公室，与专业学生接触少了，却和整个学院的学生产生了交集。从不适应到重新思考，教师的意义也许不仅仅在课堂上，学生需要被倾听、被理解、被关注，被告诉一些事情。从教20年，尽自己微薄之力，给他们走向社会的力量。
电智学院 吴华
我已在yl12311线路检测这片沃土上耕耘了20年。回首这段历程，能与科大同行，共同见证学校的蓬勃发展我深感荣幸。在这里，我不仅传授着知识，更在科大的发展历程中汲取着前行的力量。yl12311线路检测以其深厚的学术底蕴、开放的学术氛围和不断进取的精神，激励着我不断提升自我，追求卓越。我深知，作为yl12311线路检测的一员，我的成长与学校的发展紧密相连。未来，我将继续与yl12311线路检测同行，为培养更多优秀人才、推动学校迈向更高水平而不懈努力。
电智学院 朱小娟
在yl12311线路检测的教学生涯中，我深感荣幸与自豪。从北京到咸阳，再到西安，科大历经了“三创两迁”，而我很幸运经历了她的“两创一迁”。
在咸阳时，科大承载着厚重的历史与回忆，整个校园韵味古朴，师生们在那里沉淀知识与智慧。来西安后，科大借助城市特有的活力与机遇，为我们提供了更广阔的平台和丰富的资源，为学生提供了更多实践与发展的机会。
我始终秉持“至诚至博”的校训，不断前行。课堂上，我努力传授学生知识，激发他们的创新思维，引导他们追求真诚与博学。个人成长上，从硕士到博士，一路奋进，在不同的校园环境中追逐梦想，坚定自己的教育信念。未来，我将继续与科大携手共进，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
经管学院 单颖辉
2004年，怀着对教育工作的敬畏之心，我成为了法学教研室的一份子，当时的教学条件还比较简陋，没有庄严的模拟法庭，师资力量也薄弱，在教学任务繁重的情况下，为了保证教学质量，我除了自己持续学习专业知识外，还经常鼓励学生走出校园多参加社会实践，不断提升技能。从教20多年里，我始终坚持以真诚的态度对待教书育人的工作，见证了校内外学生们的成长和困惑，也经历了人文专业调整和转型的纠结，从毕业之初的懵懵懂懂到现在的沉着应对，尽己之微力，行育人之责。
化工学院 赵强
我在学校度过的20多年里，感受到了无尽的快乐和满足，同时也面临了一些挑战和困惑。我认为，首先，我们需要对学生进行学术指导，更重要的是要努力培养学生的思维能力、创新能力和综合素养；其次，我们要不断学习新的知识和新的教学方法，以适应时代的发展。同时，我们也要注重提升自己科研能力，与时俱进；最后，作为一位大学老师，我们要注重师德师风，要以身作则，做学生的榜样。未来，我希望能够与更多的学生一同成长，为学校教育事业贡献自己的力量。
化工学院 赵艳娜
2004年毕业留校至今二十年，我完成了从青年教师到中年教师的转变，教学方法经历了板书、多媒体、混合式教学到目前的AI辅助教学，但教学的核心思想是不变的，那就是以学生发展为中心，也深刻理解了台上十分钟，台下十年功的深刻含义。同时也见证了学校从西北轻工业学院更名为yl12311线路检测，经历了2006年的主体搬迁到西安校区，亲历了学校“奠基期”目标的落实到实现，作为其中的一分子我深知教育之路没有尽头，我会不断积累，提升自己，始终牢记师长教诲，勤恳敬业，用心育人。
设艺学院 从玮
2004年夏，同每个夏天一样炎热，炙灼的太阳从老校区繁密的树叶间隙洒下来，但这个夏天对于我又是那么的不一样，我从学生变为一名老师，曾经高中就能熟背的“师者，传道授业解惑也”，此刻开始将变得如此具体和深刻。
2024年夏，在新校区碧波涟涟的科大湖畔，一场我们服设专业的毕业大秀璀璨登场，我们见证了学校近年的蓬勃发展，我们见证了学院和专业的稳步攀升，当然，我们更自豪于和科大共度的20年......
设艺学院 冯浩
04年从教以来，我持续发挥表率作用，注意言行举止，立德树人是我不忘的初心。20年来科大飞速发展，围绕学校发展要求，我坚持推进教学改革，教书只是手段，育人才是目的，我坚持当好正确方向的引导者和高尚心灵的塑造者；坚持推进就业工作，以多种形式推行送人到岗，提高未来发展成功率。每年针对毕业年级，做好就业动员的同时，借助优秀校友及合作企业力量力促学生就业成功；坚持推进社会服务工作，以具体项目带动专业发展，我担任教研室主任十多年，精心组织，积极参与社会服务，开展秦始皇兵马俑文创馆、西安城墙永宁门城楼、熙地港、世纪金花广场、大唐不夜城开元广场等多项大型服装设计及作品发布活动，得到《半月谈》、新华社、《中国青年报》、《光明日报》、《陕西日报》等主流媒体对我校多年连续关注及报道，使学校的社会认可度进一步提高。
设艺学院 路清
2004年，我来到科大成为动画专业的老师。那时候学校还在咸阳，简朴的教室和桌椅，懵懂的学生，新鲜的我；面对陌生又新兴的动画专业，我暗自下定决心，要在这三尺讲台奉献一生。回顾往昔，遥记第一次站在讲台上，我比台下的学生大不了几岁，青涩又激动，在台下演练了无数遍的授课内容，竟紧张地忘了词。二十年转瞬而逝，如今科大已搬入西安校区多年，崭新的教学楼，先进的教学设备，无一不彰显学校的发展步伐。展望未来，我将继续做一个低调务实、激情奋进、宽严相济，既善于思考归纳，又善于总结反思的实干教育工作者，为教育事业奉献自己的光和热。
设艺学院 马静
2004年，我怀揣着憧憬与激动的心情从学生变成老师，那时的陕科大老校区枝繁叶茂、绿树成荫。
2024年，我回望从教的点点滴滴，学校、学院及学科的进步与发展，现在的陕科大硕果累累、欣欣向荣。
回望过往二十年，心中涌动的不仅是岁月的感慨，更有对教育事业的深深热爱与无悔坚守；对“至诚至博”校训的铭记于心；对陕科大“三创两迁”精神的深刻解读与践行
数学学院 刘利明
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在陕科大这片热土上耕耘了二十个春秋。回首这二十年的从教之路，有过艰辛，有过困惑，但更多的是收获和幸福。
初入陕科大，学校的主体由咸阳搬至西安。这是新的校区，新的校园，这里的一草一木都散发着蓬勃的生机。在这二十年里，它们见证了一届又一届学子的成长与蜕变，见证了陕科大的欣欣向荣，同时也见证了我在这里的成长。在课堂上，每一次的讲解都是一次思想的碰撞；我见证了学生们从懵懂少年成长为有担当、有责任感的社会栋梁，而他们也见证了我的教学之路不断拓展与深化。
今后，我将继续坚守教育初心，以严谨的治学态度和饱满的热情投入到教学工作中，因为学生的收获，就是我们最大的幸福。
数学学院 桑园
在yl12311线路检测这片知识的沃土里，我已走过了二十载的从教岁月。回首往昔，诸多感慨涌上心头。
从2004年入职，听课；到和2005级新生一起搬到西安校区上课；再到如今的繁花似锦，见证了学校成长的20年。看着一届又一届的学生满怀憧憬地踏入校园，又带着知识与梦想奔赴远方，心中满是欣慰。
从初登讲台的紧张与生涩，到如今的从容与自信，我与学生们一同成长。教育是一项伟大的事业，我始终牢记自己的使命，以严谨的治学态度和饱满的热情投入到教学工作中。二十载从教路，有欢笑，有泪水，有付出，更有收获。未来的日子里，我将继续坚守在这片教育的热土上，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
数学学院 史胜楠
教育是一项崇高而伟大的事业，它承载着塑造未来的责任。作为一名yl12311线路检测的教师，我已经在这条道路上走过了二十个春秋。在这漫长的岁月里，我深切地感受到了教育的魅力。
在我看来，教育的真谛不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的思维方式和价值观。知识的获取可以通过各种途径，但如何正确地看待世界、对待他人、处理问题，这些才是教育的核心。
在我的职业生涯中，最大的满足莫过于看到学生的成长和进步。每当学生在考试中取得好成绩，或是在人生的某个阶段做出正确的选择，我都会感到无比欣慰。这种成就感是无法用言语表达的，它是我坚持在教育岗位上的动力源泉。
我希望在未来的日子里，能够继续为学生点亮智慧的灯火，陪伴他们走向更广阔的天空。
文教学院 方芳
时光荏苒，从2004到2024，从二十出头的风华正茂到如今的四十不惑，伴随着陕科大的“三创两迁”，我的教师生涯也实现着自己的成长蜕变。作为一线的大学英语教师，与自己的同仁们并肩承担全校的大学英语公共教学。踏在时代的脉搏上，跟随学校步伐，不断提升自身学历，深耕教学，钻研教学科学研究，做到教学和科研相结合，与学校一起共同成长。陕科大未来可期，我未来可期。
文教学院 郭莹
时光荏苒，白驹过隙。一转眼，我在自己深爱的教师岗位上已经工作整整二十载了。“热爱可抵岁月漫长”，于教师而言，当我们热爱自己教育事业的时候，怎愁日长？这二十年，是与学生共同成长的岁月，也是我不断磨砺与升华的旅程。每一堂课，都是心灵的碰撞与启迪；每一次交流，都见证了情感的交流与信任的建立。我深刻体会到教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒与塑造。面对学生，我学会了倾听与理解，用爱心与耐心引导他们探索未知，勇敢追梦。同时，我也在不断学习，与学生一同成长。
文教学院 韩梅
2024年是我来到yl12311线路检测工作的第二十年。作为一名英语教师，从入校起，我就一直负责英语专业的教学工作。我所属的学院从外语系，到文化传播学院，到文理学院，再到现在的文教学院，我们也见证了英语学科发展和改革之路。过程曲折，但是充满挑战，自己也收获满满。
作为英语专业的专任教师，曾经主讲的课程几乎包括了所有专业课和翻译方向的选修课，一共十四门，其中有些课程已经取消，不断的备课过程也是对自己的挑战过程。教学能力随着近年来参加各类教学竞赛也在不断提升中。未来希望能在从教之路上走的更加扎实，教学相长，不断进步。
文教学院 韩楠
如今我已从教整二十年，从满脸胶原蛋白的姑娘，变成了皱纹爬上脸庞的中年人。时光不只额头的印记，更是我心里浓墨重彩的篇章。
当教师很有成就感：学生们听课时豁然开朗的神情；辛苦整理的评估资料万无一失地通过审核；我校建校60周年庆祝时的欢喜鼓舞；学生向我报喜他成功上岸；往届学生每年给我发来的教师节祝福……我发现，成就学生就是成就自己。
未来我会继续秉承“至诚至博”的陕科大校训，爱岗敬业、开拓创新、积极进取，为提升课堂教学质量，推进我校“双一流”建设，贡献自己的力量！
文教学院 黄佳乐
二十年前，我走上了梦寐以求的三尺讲台，开始了自己的职业梦想。多年来，我一直工作在教学第一线，专注于平凡却可贵的教师生活，虽韶华远去，却初心依旧。
二十年间，我见证了学校的一次次转型与发展，也感受到其为之奋斗的艰辛和荣耀，学校的每一次飞跃都激励着自己前行的步伐。二十年弹指一挥间，我将继续与学校同呼吸共成长，一起担负起教育的光荣使命。
文教学院 李静
二十年时光悄然，从咸阳到西安，从每天校车往返到住进青教公寓再到安家沁园小区，伴随着yl12311线路检测愈发美丽，我的生活也愈发安定。虽然健康不如从前，但对工作的热忱不减当年。初上讲台时提着录音机上课，之后有了小语音室，多媒体教室，设备逐年升级，如今有了录播一体的网络化智慧教室，让我的教学更精彩更有趣。年轻时我和学生打成一片，用真诚感化激励学生。中年时稍有代沟，但我更加了解教学规律，擅用线上线下同步的过程化考核来督促学生。入职后学校给了我机会出国深造，安排了很多培训学习，使我的教学水平臻于完善。我和科大见证彼此成长，也将会继续在教育道路上不忘初心携手共进。
文教学院 刘芳
师者，传道、授业、解惑者。有幸成为一名人民教师是我今生最为光荣的事情！二十年前七月的一个上午，待我办理完入职手续，踏上中心楼的层层台阶，经过马赛克巨型壁画，穿过幽静宜人的银杏叶林，我才慢慢发现陕科大的美，更有了身份转变的意识，从那天开始我成为一名大学教师。回首往昔，这所有着六十六年建校历史、“三创两迁”办学精神的西部办学特色鲜明的高水平大学不仅教育着一届届优秀学子，同时也引领着我在思想觉悟、教学技能、职业发展等各方面进而有为、行稳致远。
文教学院 秦佳
距离自己加入yl12311线路检测开始，已经有了二十年的岁月了。在这漫长的教育征程中，我收获了许多，也深深地体会到了教书育人的责任和使命。
教书育人是一份充满挑战和乐趣的工作。20年来，我作为一名教师，每当看到他们在学习上取得进步，看到他们在生活中展示出积极向上的品质，我都感到由衷的欣慰和骄傲。这种成就感是无法用言语来表达的，它深深地激励着我继续教书育人的道路。
教书育人是一项需要不断学习和提升的工作。20年来，教育行业发生了翻天覆地的变化，教学方法、教学技术、教材内容等都在不断更新和改进。作为教师，我必须时刻保持学习的状态，不断提升自己的教学水平。只有不断学习和更新自己的知识，才能更好地满足学生的需求，引导他们走向成功。
教书育人是一项需要耐心和毅力的工作。每个学生都是独特的个体，他们的学习能力、兴趣爱好、性格特点都各不相同。在教学过程中，我要根据每个学生的实际情况制定相应的教学计划，耐心引导他们克服困难，激发他们的学习兴趣。同时，我也要保持毅力和坚持，不放弃每一个学生。只有这样，才能让每个学生都有机会实现自己的梦想。
教书育人是一项需要热爱和责任心的工作。教师不仅仅是传授知识，更是育人的引路人。我们要用自己的言行和榜样影响着每一个学生，引导他们树立正确的人生价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。这就需要我们对教育事业充满热爱和责任心，用心去关心每一个学生，用心去教育他们成为对社会有益的人才。
回顾这20年的教育征程，我深深地感受到了教书育人的辛苦和快乐。每一次学生的进步都是我最大的鼓舞和动力，也是我最大的回报。教书育人是一份充满意义和价值的工作，我为能够从事这个行业感到无比自豪。我将继续努力学习和提升自己，用心去教育每一个学生，为他们的未来贡献自己的力量。
教育是一项伟大的事业，教师是教育事业中最重要的角色。我相信，只要我们教师们用心去教育，用爱去关怀，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
让我们一起为教育事业努力奋斗，让每一个学生都能够收获知识，实现梦想！让我们一起用智慧和爱心去点亮每一个学生的未来！
文教学院 水娟
在踏入大学讲台的第二十个年头，回望这段充满挑战与收获的旅程，心中涌动着无尽的感慨与深思。这二十年，不仅是我作为教育者成长的见证，更是与无数学子共同探索知识、塑造人格、启迪智慧的宝贵时光。
热爱是教育的起点。这份热爱让我在面对教学压力、科研挑战时，依然能够保持热情与耐心，不断探索更适合学生的教学方法，努力让每一堂课都生动有趣，激发学生的学习兴趣。
终身学习，与时俱进。我积极参与各类学术交流、培训研讨，紧跟学科前沿动态，将最新的研究成果融入教学之中。
从教二十年是一段充满挑战与收获的旅程。未来，我将继续秉持热爱教育的初心，不断探索和实践，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
文教学院 王和菊
2004 年 7 月我正式加入陕科大的大家庭，成为外语系的一名英语教师。从坐在台下听讲的学生转变为站在台上授课的老师，我有过面对新教材新课本的迷茫与惶恐，更有传道授业解惑的昂扬斗志。从教20年，我热爱本职工作，对待教学教研工作兢兢业业，在各位领导和前辈老教师的带领和指导下，我积极参加院系，教研室举办的各项教学培训及教研活动，坚持“精心备好每一堂课，认真上好每一堂课 ”。2006年为了响应国家号召，更名不久的陕科大学校主体由咸阳迁到西安未央区，我也见证了学校新校区从无到有，从零散的几栋建筑发展成现在坐拥 2000 余亩的朝气蓬勃的美丽校园。对此我感到无比的骄傲与自豪。在我执教这20年间，我所在的外语系也几经变革与重组，曾更名为文传学院，文理学院，一直到现在的文教学院。每一次重组都是学校为了适应社会变革及就业需求做出的重大决定。我积极配合重组和改革，从大班教学到小班教学，从传统教学到多媒体教学，随时调整教学方案，进行教学改革，在以后的教学工作中，我会以身作则，“学为人师，行为世范 ”，也希望陕科大能越办越好，为社会输送越来越多的优秀人才！
文教学院 周婷
二十年前，怀着对教育事业的热爱，我来到了yl12311线路检测。我见证了校园从I号教学楼建设到5号教学楼，教学设施从逐渐完善到更新升级，运动场、图书馆、科大湖建得美丽壮观。科大也见证了我经历了多少备课、说课、磨课、讲课、反思与改进，从青涩的新手教师成长为一名合格的教育工作者和导师。感恩科大给我机遇与挑战，感谢科大让我与无数优秀的学者和学子相遇，这二十年是我人生的黄金时段，这二十年的经历是我一生的宝贵财富！
马院 王志伟
回顾从教的二十年，颇有感慨。
那时候的咸阳校区的教学设施还不完善，很多教室还没有扩音设备，也没有投影，上课必须足够大声才能保证教学效果，而且全部靠板书，一堂课下来，手上全部是粉笔灰。
后来学校搬迁到西安，在过度时期，新老校区靠班车往来，上完课，还要坐一小时的班车返回，也是十分辛苦。
现在新校区建成，学校全方位的上了一个大台阶。现代化的教学设备，完善的后勤保障，新教师的不断加入，相信学校的未来会有更大的发展。
体育部 付锦锐
每一次搬迁与创业，都是对师生们意志与智慧的考验。作为一名教师，我深感责任重大，需不断求实创新，锐意进取，以适应教育发展的需求。从教多年，我愈发体会到“学高为师，身正为范”的真谛，不仅要传授知识，更要以身作则，引导学生树立正确的价值观。
一支粉笔，伴三尺讲台。芳华岁月，丹心一片。师以匠心，遍植桃李。在平凡中坚守，在坚守中不凡，即使是没有鲜花的舞台，但紧握十年的粉笔，总能让每一种颜色盛开。
（核稿：林梅 编辑：赵诚）
陕公网安备 61011202000334号
