为系统、客观反映我校毕业生就业状况和人才培养质量,优化毕业生就业状况和培养质量评价对教育教学的反馈作用,进一步健全就业与招生、人才培养的联动机制,推动落实学校“三三三”人才培养输出目标,9月5日下午,我校在人文楼设艺小剧场召开毕业生培养质量分析解读会。学工部、教务处、招办相关负责人,各二级学院教学工作负责人、学生工作负责人、2024届毕业生辅导员参加会议。
会上,麦可思数据有限公司高级数据分析师、麦可思学院资深讲师者芳华以我校《2021-2022届毕业生就业质量年度报告》《2022届毕业生培养质量评价报告》中的调研数据为依据,通过对我校本科生各专业的培养定位、培养质量、培养过程和学生服务四个一级指标以及毕业去向、月收入、课程有效性、校友满意度等17个二级指标进行了全面、深入的解读与分析。报告显示,我校毕业生的就业满意度、月收入、通用能力达成度、教学满意度、校友满意度、生活服务满意度6项指标持续提升,就业满意度、月收入、通用能力达成度高于全国本科工科专业平均水平。
通过详实的调研数据和部分学院、专业的典型案例,者芳华客观详细地分析了我校人才培养工作亮点及存在的不足,并与学校历年数据进行纵向对比,与双一流高校、地方本科院校、软科排名同类高校进行横向对比,为我校人才培养、专业设置、管理服务提出了针对性强、参考价值高的意见和建议。
(核稿:田少宁 编辑:刘倩)