【党旗在飘扬】（八）

【编者按】我校“两学一做”学习教育开展以来，各基层党组织充分调动和发挥基层党支部的主动性和创造性，充分利用各种阵地设施、资源手段开展学习教育，实现了学习教育有特色。为更好地营造“两学一做”学习教育氛围，现开设【党旗在飘扬】专栏，及时总结推广基层党组织开展学习教育的好的经验做法，进一步激发基层党组织和广大党员的积极性和创造性，推动“两学一做”学习教育不断深入。

灵活多样接地气 多措并举创平台

——轻工学院分党委多种方法促学生支部落实“两学一做”

“两学一做”学习教育开展以来，轻工学院分党委认真贯彻落实校党委“两学一做”学习教育工作安排，努力引导全体党员增强“四个意识”，坚定理想信念，尊崇党章，遵守党规，做合格党员。特别是在对学生党支部开展学习教育的指导中，学院分党委尝试创新内容与形式，使学习教育更加贴近学生实际需求，避免“形式主义”，真正让学习教育“落地生根”。

一、指导研究生各支部丰富组织生活会题材，在重温党史中坚定理想信念

组织生活会是基层党支部活动的重要形式。为了避免单纯文件学习过程中的枯燥，轻工学院分党委指导研究生各支部除了学习党章、党规、系列讲话外，可以开展以党史为题材，以“坚定理想信念”为导向，学生党员真正感兴趣、效果显著的专题组织生活会。研究生各支部，通过党史资料导读与纪录片的学习，重温了中国共产党的建立过程，以及发展壮大的艰辛历程。在学习中，感悟老一辈无产阶级革命家高尚的品格、坚定的理想信念以及朴实的工作作风。学习完成后，研究生各支部以“学习先烈精神，发挥模范作用”为主题引发支部党员思考与讨论。同学们在热烈的讨论中达成共识：生活在和平年代，虽无战火硝烟，但平时的学习与科研工作犹如战场，都需要勤奋思考，踏实工作，兢兢业业，方能取得良好的成绩；同时，只有坚定理想信念，埋头苦干，才能让自己得到锻炼与发展。

二、尝试党课课改，促使党课更加贴近学生需求，不断提高党性修养

为了改变以往党课晦涩、抽象的理论灌输模式，激发党员党课学习兴趣，确保“两学一做”学习教育取得实效，轻工学院分党委尝试在党课培训上进行创新。领导干部率先垂范，带头讲党课，进行课改。首先，在授课形式上，将理论与丰富的视频、图片、党史小故事相互掺杂讲授，增加党课趣味性，引发同学们关注与思考。其次，在授课内容上，党课紧跟时代步伐，针对社会热点问题、学生关心的问题进行讲解。在具体问题的讨论中，敢于碰敏感问题，敢于明辨是非，敢于讲真话。如在“如何做一名合格党员”的问题探讨中，学院分党委书记李新平老师提出：“先做人、后做事，党员要不断加强党性修养。党性是党员的立身之本，也是做人的根本。没有信仰的人无法成为一个高尚的人，没有党性的党员无法成为一个真正的共产党员。”同时，他要求广大学生党员认真研读刘少奇同志的《论共产党员的修养》来提高自己对这个问题的认识。

三、开创“互联网+”易班网络党支部，加强平台建设，保障学习效果

随着网络技术的迅速发展，网络对于大学生党员的影响力也日益增加。学院分党委以易班软件作为实施载体，创新学生党建工作模式，运用网络平台开展党支部建设工作，建立了易班网络党支部。易班网络党支部积极推送“两学一做”学习教育资料，将传统的基层党建模式拓展到手机终端，营造了人人学习党章党规、人人学习系列讲话、人人争做合格党员的浓厚舆论氛围。通过推送党史、党规、总书记的系列重要讲话等资料，实现学习过程中及时交流讨论，并且党支部成员可以随时随地进行学习，将碎片化的时间化整为零，取得了与以往会议灌输、课堂教育不一样的效果。党员学习后，及时通过易班平台汇报学习心得，互通互报学习效果，形成良好学习氛围。由“要我学”转换成“我要学”，学习主动性得到提高，学习效果明显提升。易班网上党支部的建立，可以随时了解学生党员思想动态，加强沟通交流的便利性。此外，易班党支部的教育活动不会因为假期而中断，学生党员在假期依然可以在易班网络资源平台上加强学习，形成放假不“放学”的教育新局面。“互联网+”易班网络党支部的创建，增加了“两学一做”学习教育的吸引力和感染力；同时，通过组织实施线上话题讨论、学习心得共享等方式，改变了传统党支部组织生活会固定时间、地点的模式，使支部活动更加灵活、更接地气，提高了党员参与度，保证了学习效果。

（核稿：方润泽  编辑：王兴东）