上海外国语大学王雪梅教授做客我校“前沿学科报告”

6月29日，上海外国语大学王雪梅教授做客我校“前沿科学报告”，做了题为“外语教学研究高水平论文撰写与国内期刊投稿”的线上报告。报告由我校外语学科特聘教授司显柱主持，参会人数达300人。文理学院6月组织开展的外语学科特聘教授司显柱学术活动系列讲座，旨在充分发挥我校特聘教授的学术引领和资源共享作用，推动我校外语学科内涵发展。

王雪梅教授围绕论文内涵、论文选题、论文撰写、论文修改、论文投稿和相关思考六个方面展开报告。首先，王教授以“对外语教师能力的要求”这个话题，对学术研究方向和研究能力以及教学能力反思等问题进行解答。王教授指出，大学英语教师不仅要具备先进的教学理念，还应具有教学反思能力。随后，王教授详细解读了高水平论文撰写与国内期刊投稿。王教授特别强调，高水平学术论文应具有创新性，可以从新理论、新视角、新研究内容、新研究方法、新数据、新技术手段和新发现等角度进行创新。王教授还就论文选题展开分享，建议可从外语教育新常态、外语教育选题来源和相关可视化分析三个角度深入研究，并提供了社会文化理论、活动理论、复杂动态系统理论等新颖的研究视角。王教授还指出，理论服务于研究问题，同一问题可以有不同的理论视角。谈及论文框架，王教授总结了实证类、理论思辨类、文献综述类三大类论文的框架体系，明确了引言、文献综述、分析论证、结果讨论、结语等不同部分如何构思。同时，在论文撰写过程中要时时就研究问题是什么、数据是否真实全面、结论与前人研究有何不同等问题进行深刻反思。此外，在论文修改方面，王教授也提出了不少真知灼见，在改什么、如何改两个方面给了听众无数启发。其后，在论文投稿这一模块中，针对不同类型论文介绍了海量的期刊以供参考。最后，王教授就教师发展提出了相关思考——我们的治学之路如何发展教学相长？王教授在讲座尾声发出衷心的倡导，即“上下求索”，希望学生对研究保持热爱，大学外语教师也要在立德树人、培根铸魂的教学之路上坚持学习、实践与研究相结合的路径。

文理学院副院长李稳敏总结时指出，论文撰写要时刻围绕问题意识、多元视角、理论支撑展开，凭借敏锐的观察力和较强的学习力，在阅读中思考，在思考中联系，在联系中延伸。研究之路始于足下，希望每一位老师都能在本土教学实践中进行研究，并将研究结果升华为自己的论文，取得丰硕的成果。王教授以详实的数据分析和丰富的一手案例，给听众带来了一场精彩的学术盛宴和令人醍醐灌顶的启发。

新闻小贴士：

王雪梅，上海外国语大学教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才。主持完成国家社科基金项目1项，国家语委等省部级项目10余项。在研国家社科基金项目1项，上海市社科项目1项，上海市教委重点课程建设项目1项。已出版专著2部，主编或参编著作、词典8部，教材10册；在《外国语》《中国外语》等发表学术论文130余篇，其中CSSCI等核心期刊论文60余篇。获国家级教学成果二等奖1次，教育部基础教育课程改革教学研究成果二等奖1次，上海市高等学校 人文社会科学奖二等奖1次，上 海市级优秀教学成果二等奖1次，特等奖1次。获宝钢优秀教师称号。研究方向:外语教育、教师专业发展。

（核稿：张鹏伟 编辑：刘倩）